DVIDS – Berita – Divisi NUWC, program Keyport STEM menginspirasi siswa, memperkuat ikatan Angkatan Laut dan komunitas

Program Penjangkauan Sains, Teknologi, Teknik dan Matematika di Divisi Pusat Peperangan Bawah Laut Angkatan Laut, Keyport menginspirasi para inovator masa depan, mendukung kesiapan Angkatan Laut dan memperkuat kemitraan masyarakat dengan melibatkan siswa dari segala usia dalam kegiatan STEM.

Dipimpin oleh Divisi NUWC, Direktur Penjangkauan STEM Keyport Sam De Lano, program ini memanfaatkan keahlian para mentor dari seluruh komando—termasuk ilmuwan komputer, insinyur, teknisi, dan profesional STEM lainnya—yang berbagi pengetahuan dan pengalaman mereka dengan siswa K-12 di seluruh Semenanjung Kitsap dan sekitarnya.

“Kami memberikan peluang yang tidak dapat diakses oleh guru dan siswa: proyek langsung yang membuat pembelajaran STEM menyenangkan dan mudah didekati,” kata De Lano. “Kami menyelaraskan proyek kami dengan misi Angkatan Laut dan standar kurikulum sekolah, sehingga memberikan siswa koneksi dunia nyata dengan apa yang mereka pelajari.”

Menurut Divisi NUWC, Chief Technology Officer Keyport Aaron Darnton, tujuan utama Program Penjangkauan STEM adalah untuk membantu membangun angkatan kerja masa depan baik untuk komando maupun organisasi mitranya dan untuk menumbuhkan citra positif Angkatan Laut di masyarakat lokal.

“Pada akhirnya, tujuannya adalah untuk membangun hubungan yang positif dan menarik dengan mitra kami di komunitas lokal,” kata Darnton. “Saat kami bekerja sama dengan sekolah, kami ingin membuat anak-anak tertarik dengan STEM dan menunjukkan kepada mereka bahwa Angkatan Laut menghargai mitra komunitasnya dan berkomitmen untuk berinvestasi bersama mereka.”

Saat ini terdapat beberapa lusin mentor yang membimbing siswa melalui kegiatan langsung STEM, termasuk pembuatan kendaraan bawah air yang dioperasikan dari jarak jauh dan tantangan seperti Kompetisi Pembangunan Jembatan tahunan. Mentor berpartisipasi jika beban kerja mereka memungkinkan, sementara De Lano mengawasi pengembangan aktivitas dan memastikan aktivitas tersebut selaras dengan Standar Sains Generasi Berikutnya.

Landasan program ini adalah proyek ROV bawah air, yang memungkinkan siswa merancang, membuat, dan menguji robot bawah air mereka sendiri. Proyek ini telah diadaptasi untuk siswa sekolah dasar, menengah, dan menengah atas, mengajar siswa yang lebih muda untuk membuat ROV dasar dengan komponen yang sudah dilengkapi kabel, sementara siswa yang lebih tua merancang sistem kelistrikan mesin mereka dari awal. Proyek siswa sekolah menengah dan atas berakhir pada “hari biliar”, di mana siswa menguji robot mereka dan mendemonstrasikan kemampuan mereka.

Inisiatif STEM penting lainnya adalah Kompetisi Robotika Angkatan Laut, yang dikembangkan dan dipimpin bersama oleh Divisi NUWC, Keyport dan Galangan Kapal Angkatan Laut Puget Sound & Fasilitas Pemeliharaan Menengah. Diadakan setiap bulan April, acara ini menantang siswa untuk menerapkan pengetahuan mereka tentang ilmu komputer serta keterampilan bekerja sama dan memecahkan masalah untuk membuat dan mengoperasikan robot. Dalam rangkaian terbarunya, acara ini menarik lebih dari 300 anggota komunitas dan mencakup 46 tim siswa dari sekolah dasar hingga sekolah menengah yang berkompetisi dalam tantangan langsung.

Menyadari pentingnya memperluas peluang STEM ke seluruh komunitas, Divisi NUWC, Keyport secara aktif membina hubungan dengan sekolah-sekolah suku di Semenanjung Olimpiade.

“Kami telah bekerja dengan beberapa suku di Semenanjung Olympic di Teluk Neah dan Suku Makah di Teluk Clallam,” kata Darnton. “Kami telah bekerja sama dengan mereka secara virtual atau dengan menyediakan peralatan dan kurikulum yang dapat digunakan para guru untuk menyampaikan pengajaran di kelas mereka, bahkan ketika kami tidak berada di sana secara langsung. Dan menurut saya, itu merupakan pengalaman yang sangat positif dan menarik bagi kedua belah pihak.”

Jacob Burianek, Divisi NUWC, ilmuwan komputer Keyport dan mentor STEM, mengetahui tentang Program Penjangkauan STEM melalui buletin internal komando. Dia sekarang mendedikasikan hingga 15 jam seminggu untuk pendampingan, khususnya dengan tim robotika SMA Bremerton, di mana dia mengajarkan keterampilan pemrograman kepada siswa yang mungkin tidak memiliki akses ke jenis pengajaran ini.

“Saya mencoba membantu mahasiswa tidak hanya dalam bidang pemrograman, tetapi juga dengan ilmu umum dan konsep teknik elektro yang erat kaitannya dengan ilmu komputer,” kata Burianek.

Selain menarik generasi muda berbakat untuk berkarir di komando dan di Angkatan Laut, Program Penjangkauan STEM membantu mempertahankan karyawan saat ini dengan menyediakan saluran bagi minat dan peluang STEM mereka untuk pengembangan profesional dan kolaborasi dengan rekan kerja, kata De Lano.

De Lano menambahkan bahwa program tersebut berkontribusi terhadap keamanan nasional dengan membina generasi penerus talenta STEM untuk Angkatan Laut.

Menurut ilmuwan komputer dan mentor STEM Isabel Hinkle, Program Penjangkauan STEM memupuk semangat saling belajar. Hinkle, yang mengikuti program ini untuk berbagi antusiasmenya terhadap sains dan teknologi dengan siswa yang lebih muda, mengatakan bahwa dia segera menyadari bahwa pembelajaran berjalan dua arah.

“Saat kami bekerja sama dengan salah satu sekolah menengah, kami membuat cakar hidrolik,” kata Hinkle. “Saya belum pernah melihat mekanisme sistem hidraulik secara dekat sebelumnya. Melalui proyek ini, saya belajar cara kerja hidraulik dan berbagai jenis hidraulik yang kita temui dalam kehidupan sehari-hari tanpa saya sadari. Itu merupakan pengalaman besar bagi saya, sekaligus mempelajari lebih lanjut tentang desain sirkuit dan komponen-komponen yang membentuk sebuah sirkuit.”

Divisi NUWC, Ilmuwan Komputer Keyport Dion Moses, yang memimpin program ROV tingkat lanjut, merasakan manfaatnya bekerja dengan kaum muda dan membantu mereka menemukan proses ilmiah, memecahkan masalah, dan mengeksplorasi jalur karier potensial.

“Saya sangat tertarik dengan STEM sepanjang hidup saya,” kata Moses. “Itulah yang membuat saya tertarik pada penjangkauan STEM: Jika saya adalah seorang siswa di sekolah-sekolah ini, saya akan sepenuhnya terlibat dalam segala hal yang kami lakukan melalui program ini. Ada banyak siswa yang tidak menikmati hal-hal lain di sekolah, namun mereka menyukai ini karena praktiknya. Mereka dapat bekerja dengan tangan mereka, memecahkan masalah, dan merasakan pencapaian. Membantu mereka melihat bahwa ini bisa menjadi jalur karier yang nyata jika mereka menikmatinya adalah bagian besar dari program STEM.”

Insinyur Listrik dan Mentor STEM Nikole Bussom menekankan bagaimana program ini menyediakan lingkungan yang mendukung untuk eksplorasi dan pengembangan keterampilan.

“Memiliki dampak positif pada anak-anak merupakan hal yang bermanfaat,” kata Bussom. “Kita bisa membantu mereka belajar bagaimana berpikir tentang berbagai hal, mendekati masalah baru dan memecahkan masalah dengan cara baru. Ini adalah ruang yang aman bagi mereka untuk membuat kesalahan. Masalah yang dihadapi siswa tampak mustahil bagi mereka dan merupakan hal yang bagus untuk menunjukkan kepada mereka bagaimana mengatasi tantangan mereka.”

Bussom menambahkan bahwa bekerja dengan siswa lokal dan di kompetisi seperti RoboBoat, RoboSub, dan Robot-X telah membantunya dalam proyek karyanya sendiri.

“Siswa memiliki anggaran terbatas untuk membuat kendaraan yang dapat melakukan segala macam tugas, sehingga Anda dapat melihat berbagai solusi hemat biaya di kompetisi,” kata Bussom. “Bekerja dengan para siswa telah mengajari saya banyak hal tentang sensor dan komponen lain untuk sistem otonom. Sekarang kami menggunakan beberapa komponen yang sama dalam proyek prototipe kami di Keyport.”

Josh Bailey, seorang insinyur mesin dan sesama mentor STEM, senang menginspirasi siswa untuk terlibat dengan sains.

“Saya pernah melihat anak-anak masuk ke kelas dengan pemikiran bahwa mereka tidak menikmati sains, berdasarkan pengalaman masa lalu mereka,” kata Bailey. “Tetapi bekerja dengan mereka dalam sebuah proyek, Anda dapat melihat mereka mengubah sikap mereka terhadap proyek tersebut. […] Ada banyak dampak yang dapat diberikan kepada siswa untuk membuat mereka bersemangat jika mereka melihat bahwa Anda juga bersemangat dengan proyek dan pekerjaan yang Anda lakukan.”

Program Penjangkauan STEM memiliki jadwal yang padat ke depannya, dengan lebih dari selusin acara direncanakan hingga akhir tahun, termasuk serangkaian kegiatan Navy STEM Day di Museum Bawah Laut Angkatan Laut AS, pada 19 – 21 November.

De Lano mendorong Divisi NUWC, karyawan Keyport untuk terlibat sebagai mentor STEM, dan menambahkan bahwa program ini terus mencari orang-orang dengan berbagai latar belakang dan tingkat pengalaman.

“Anda tidak harus menjadi ahli di bidang apa pun untuk mendapatkan dampak langsung,” katanya.

-KPT-
Divisi Pusat Perang Bawah Laut Angkatan Laut, Keyport berkantor pusat di negara bagian Washington di Puget Sound, sekitar 10 mil sebelah barat Seattle. Untuk memberikan dukungan siap pakai kepada pasukan operasional Armada di semua pangkalan Angkatan Laut utama di Pasifik, Divisi NUWC, Keyport memiliki detasemen di San Diego, California dan Honolulu, Hawaii, dan lokasi operasi jarak jauh di Guam; Jepang; Hawthorne, Nevada; dan Portsmouth, Virginia. Di Divisi NUWC, Keyport, tim insinyur, ilmuwan, teknisi, profesional administrasi, dan pengrajin industri kami yang beragam dan sangat terampil bekerja tanpa lelah untuk mengembangkan, mempertahankan, dan mempertahankan keunggulan peperangan bawah laut bagi Amerika Serikat.